L'armonizzazione è uno dei compiti nelle lezioni di solfeggio, armonia e teoria musicale nelle scuole di musica, nei college e nelle università. Il significato del compito è scegliere un accordo con cui un suono o un gruppo di suoni di una melodia ha eufonia. L'armonizzazione non include la creazione della trama e della strumentazione dell'opera (cioè la creazione dei disegni ritmici, strumentali e altri originali dell'opera).
Istruzioni
Passo 1
Sotto ogni suono della melodia, scrivi un numero romano o arabo (come conveniente) indicando il numero del passo nella chiave. Se ci sono modulazioni e deviazioni in altre tonalità della melodia, contrassegnarle e, dopo averle modificate, mantenere il punteggio della nuova tonica.
Passo 2
Ogni suono arriva in uno o due accordi di una chiave specifica. Questi possono essere accordi di base (tonica, sottodominante o dominante) o accordi secondari (mediani, di secondo, terzo, sesto e settimo grado). Puoi usare quasi tutti questi accordi, ma segui le regole generali dell'armonia classica; ad esempio, l'accordo di dominante viene utilizzato al meglio alla fine della forma, prima della tonica finale. In rari casi, può essere utilizzato in off-beat, all'inizio di un modulo. Di solito è seguito da un accordo tonico.
Passaggio 3
Mal compreso (praticamente non percepito da un normale ascoltatore) il cambio di armonia più di due volte per battuta. Allo stesso tempo, due tipi di armonia sono diffusi in un tempo di quattro tempi: sui conteggi "uno, due" - un accordo, su "tre, quattro" - il secondo. A volte l'intera battuta è tenuta su un accordo; questa regola non è necessaria per suonare. Al contrario, se si rompe di tanto in tanto il ritmo dell'armonia (il primo accordo è di tre tempi, il secondo è di due, il terzo è uno), apparirà una certa vivacità nella melodia.
Passaggio 4
Distinguere i suoni che richiedono un cambio di accordo dai suoni di passaggio. Questi ultimi possono suonare sullo sfondo dell'accordo principale senza pregiudizio per la melodia, anche se sono in dissonanza con uno dei suoni dell'accordo.
Passaggio 5
Inizia a praticare l'armonizzazione con melodie semplici e familiari: "Chizhik-fawn", "Herringbone" e altre melodie preferite dai bambini. A proposito, un esempio di armonizzazione della prima canzone: One, two - tonic (in C major - C major).
Tre, quattro - dominante (sol maggiore).
Uno, due è dominante.
Tre, quattro - tonico.
Passaggio 6
Gli accordi possono essere suonati con "pilastri" (con la mano sinistra tre o quattro suoni contemporaneamente), arpeggio o in altro modo, non importa in linea di principio. È importante suonare contemporaneamente la melodia con la mano destra senza esitazione.
